+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Требования к преподавателю обж в школе

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Требования к преподавателю обж в школе

Общие положения 1. Преподаватель-организатор ОБЖ назначается и освобождается от должности директором Школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности преподавателя-организатора ОБЖ его обязанности могут быть возложены на любого педагога или старшего вожатого. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора Школы, изданного с соблюдением требований законодательством о труде. Преподаватель-организатор ОБЖ должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет на педагогических, научных или руководящих должностях.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Куратор кадетских классов, Обучать и воспитывать учащихся, учитывая специфику курсов ОБЖ и допризывной подготовки.

Работа Преподаватель-организатор обж

Цель статьи выделить и охарактеризовать основные проблемы преподавания ОБЖ в школе на современном уровне развития образования. Отмечается, что в современных условиях обучения ОБЖ можно выделить пять основных проблем: первая касается организации и проведения занятий по чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера; вторая пересмотра содержания по разделу обеспечения безопасности дорожного движения; третья внедрения информационно-коммуникационных технологий; четвертая методов работы , которые должны быть практико-ориентированными, познавательными; и пятая летние сборы необходимо проводить в специально созданных при действующих войсковых частях региональных учебных центрах.

ФГОС нового поколения ставит перед преподавателями ОБЖ важные и серьёзные задачи опережающего качественного обучения учащихся и студентов. In the article are analyzed the basic problems of the teaching of object basics of safety of life in light of the requirements State Federal Educational Standard. Purpose of article to isolate and to describe the basic problems of the teaching basics of safety of life in the school at the contemporary level of the development of formation.

It is noted that under the contemporary conditions for instruction basics of safety of life it is possible to isolate five basic problems: the first problem concerns organization and conducting occupations according to the extraordinary situations of natural and technogenic nature; the second revision of the content within the division of providing safety of road motion; the third introduction of information communication line technologies; the fourth methods of operation must be practice oriented, cognitive and the fifth summer collections must be carried out in the specially created with the acting troop units regional training centers.

State Federal Educational Standard of new generation poses before the instructors of basics of safety of life the important and serious problems of the anticipating qualitative instruction of students and students. Цель статьи - выделить и охарактеризовать основные проблемы преподавания ОБЖ в школе на современном уровне развития образования.

Отмечается, что в современных условиях обучения ОБЖ можно выделить пять основных проблем: первая касается организации и проведения занятий по чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера; вторая - пересмотра содержания по разделу обеспечения безопасности дорожного движения; третья - внедрения информационно-коммуникационных технологий; четвертая -методов работы, которые должны быть практико-ориентированными, познавательными; и пятая - летние сборы необходимо проводить в специально созданных при действующих войсковых частях региональных учебных центрах.

Новые требования ФГОС ставят перед преподавателем ряд проблем по обеспечению качественного обучения учащихся и студентов, в целом [2, 7], по предмету ОБЖ, - в частности [1, ]. На уроках по чрезвычайным ситуациям ЧС природного и техногенного характера необходимо, чтобы студенты поняли, что безопасность человека во многом зависит от уровня культуры безопасности, т.

Зуев Алексей Михайлович - кандидат технических наук, почётный работник среднего профессионального образования РФ, преподаватель ОБЖ, Московский областной профессиональный колледж. Организацию и проведение занятий по ЧС природного и техногенного характера, выбор форм, методов и средств обучения необходимо осуществлять исходя из специфики содержания изучаемых тем, возрастных особенностей и учёта для данного района негативного характера природных явлений и наличия опасных производств в регионе.

Основным вкладом предмета ОБЖ в достижение целей ФГОС становится формирование у студентов умения применять полученные знания в повседневной жизни для объяснения, оценки и прогнозирования разнообразных природных, социальноэкономических и экологических процессов и явлений, приобретение опыта адаптации к условиям окружающей среды, экологически сообразного поведения в ней и обеспечения безопасности.

Перечислим основные ЧС природного и техногенного характера, присущие для Подмосковья: метеорологические и гидрологические опасные явления, лесные и торфяные пожары, аварии с выбросом радиоактивных и химических опасных веществ. Полезны для рассмотрения ситуационные задания - аварии на объектах, использующих хлор в пос.

Скоропусковский или аммиак в дер. Наугольное с целью проверки действий обучающихся: остаются на месте в кабинете ОБЖ на втором этаже, поднимаются на четвертый этаж или опускаются в подвал. Гражданская оборона - раздел программы ОБЖ для подробного изучения всех шести поражающих факторов ядерного взрыва, включая электромагнитный импульс и. Уроки Чернобыля, Фукусимы должны нас учить правильным действиям в подобных ситуациях в мирное время.

Контроль знаний безопасных действий осуществляется через составление синквейна, решение типовых задач и тестирование. Изучение дезактивации, дегазации и дезинфекции обязательно проводится с привлечением знаний из области химии, физики, математики. Одной из основных задач современности стало обеспечение безопасности дорожного движения. Особенность дорожно-. Своевременно оказанная и правильно проведенная первая помощь подчас не только спасает жизнь пострадавшему, но и обеспечивает его дальнейшее успешное лечение, предупреждает развитие тяжелых осложнений.

Эффективность помощи оценивается по величине предотвращения смертности: если ее оказывают через 30 мин. А сколько зрителей в это время сто-. В конечном счёте, роль предмета ОБЖ в ближайшем будущем по ФГОС нового поколения - владение практическими навыками по оказанию первой помощи пострадавшим всеми выпускниками образовательного учреждения: потеря сознания, обильное кровотечение, отсутствие дыхания, переломы конечностей и т.

Еще один аспект изменений в практике преподавания — это готовность преподавателя к широкому внедрению информационнокоммуникативных технологий, работа с электронными продуктами. Переход на новый стандарт осложнен тем, что часть преподавателей слабо владеет ИКТ. А у молодых учителей. Какие дополнительные возможности для педагогов появляются в связи с развитием информационно-коммуникативных технологий? Это применение в учебном процессе интерактивных моделей природных и общественных явлений и процессов, использование электронных карт, электронных вариантов тестирования и выполнения практических работ, активное использование ресурсов сети Интернет.

По ОБЖ таких ресурсов особенно много. Применение компьютера на уроках -не дань моде, не способ переложить на него многогранный творческий труд преподавателя, а действенное средство интенсификации образовательного процесса, активизации познавательной деятельности учащихся, повышения их мотивации к изучению ОБЖ и эффективности урока.

ФГОС не определяет количество учебных часов по предметам. Поэтому нужно полностью перестраивать методы работы -делать их практико-ориентированными, познавательными, переходить на сотрудничество со студентами. Выход один - необходимо ребят заинтересовать, убедить, увлечь. Заинтересовать обучающегося предметом можно через внеаудиторную работу, проектную деятельность, участие в открытых уроках и конференциях, написание рефератов, докладов и др. Проектная деятельность - это возможность развития способности студентов определять дальнюю и ближнюю перспективу, находить ресурсы, намечать план и достаточно долго удерживать цель действий, оценивать результат, соотносить его с поставленной целью.

Проектный тип мышления - это залог дальнейшего успеха в жизни. Учебные проекты по ОБЖ могут готовиться в рамках. По мере освоения содержания и приобретения навыков на изучаемом материале студенты могут разрабатывать самые разнообразные типы проектов: интеллектуально-.

Летние сборы необходимо проводить в специально созданных при действующих войсковых частях региональных учебных центрах. Количество и места дислокации таких центров должны определить Министерство образования области совместно с Министерством обороны. Сборы целесообразно проводить для всех образовательных учреждений области в течение всего учебного года по графику. Создание региональных учебных центров позволит: улучшить и скоординировать учебный процесс главное - его практическую составляющую , упростить и повысить эффективность целевого финансирования; повысить ответственность учебных центров за подготовку допризывников.

Современный во многом формальный процесс проведения летних сборов без создания выездной лагерной атмосферы не устраивает никого. Использование региональных учебных центров позволит превратить данные сборы в действенные практические занятия по подготовке будущих защитников Отечества. Учебно-материальная база для проведения пятидневных учебных сборов на базе региональных учебных центров должна включать: музей боевой славы воинской части; классы тактической подготовки и по общевойсковым уставам; строевой плац, огневая штурмовая полоса и стрельбище тир ; химический и инженерный городок; полигон с тактической полосой; штатная боевая техника и стрелковое оружие с боеприпасами.

За последние годы был принят целый ряд государственных законодательных и нормативных актов, в которых в той или иной степени затронуты вопросы образования в области безопасности и военнопатриотического воспитания подрастающего поколения2.

И, тем не менее, несмотря на осознание в обществе необходимости формирования культуры безопасности, ещё многие преподаватели жалуются на плохое отноше-. Качество обучения студентов основам военной службы и безопасности в рамках предмета ОБЖ не может быть высоким без должного финансирования и создания современной учебно-материальной базы, постоянного кадрового обеспечения летних сборов в том числе. ФГОС нового поколения ставит перед преподавателями ОБЖ важные и серьёзные задачи опережающего качественного обучения учащихся и студентов: от приоритета защиты в сложившихся ситуациях к приоритетному предотвращению этих ситуаций, устранению причин угроз, обеспечению безопасности своей жизнедеятельности, и решать их надо по государственному.

Айзман Р. Епоян Т. Зуев А. Основы безопасности жизни. Смолеусова Т. Purpose of article - to isolate and to describe the basic problems of the teaching basics of safety of life in the school at the contemporary level of the development of formation.

It is noted that under the contemporary conditions for instruction basics of safety of life it is possible to isolate five basic problems: the first problem concerns organization and conducting occupations according to the extraordinary situations of natural and technogenic nature; the second - revision of the content within the division ofproviding safety of road motion; the third - introduction of information communication line technologies; the fourth - methods of operation must be practice oriented, cognitive and the fifth - summer collections must be carried out in the specially created with the acting troop units regional training centers.

State Federal Educational Standard, the problem of teaching basics of safety of life, the contemporary conditions for instruction, methods of operation, organization and conducting occupations.

Aizman R. Health of teachers and schoolchildren is a key problem of modern school. Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin, , no. In Russian. Problems and aims of health care activity in the education system at the present stage Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin, , no.

Siberian Education Journal. Yepoyan T. The factological proved approach to preventive education and use of information-communication technologies in informal education. Zuev A. Design activity in the educational process. Bases of Life Safety, no. The training assemblies in Sergius Posadskiy region. Smoleusova T. Problems of implementation of the requirements of Federal State Educational Standards primary education in class and innovation.

Ключевые слова. Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Зуев Алексей Михайлович В статье анализируются основные проблемы преподавания предмета ОБЖ в свете требований ФГОС.

Похожие темы научных работ по народному образованию и педагогике , автор научной работы — Зуев Алексей Михайлович, Профессиональный библиограф составит и оформит по ГОСТ список литературы для вашей работы. Попробуйте сервис подбора литературы. Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности.

Вакансии: преподаватель организатор обж

Результат обучения в данной программе подтверждается выдачей диплома о профессиональной переподготовке установленного государством образец и присвоением новой квалификации учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности. Форма обучения: Заочная дистанционная не отмечается в документах. По вашему запросу мы вышлем приказ о зачислении Вас на курс профессиональной переподготовки. По опыту наших коллег, к учителям, которые занимают должность, не соответствующую профессии, указанной в дипломе, но предоставляющим приказ о зачислении на курсы профессиональной переподготовки, проверяющие претензий не имеют.

СТРАНИЦА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

Преподаватель-организатор ОБЖ. Должностные обязанности: Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам модулям образовательной программы. Организация самостоятельной работы… Полное описание. Училище олимпийского резерва имени дважды Героя Советского Союза А. Родимцева , Волгоград — adzuna ru: 20 минут назад. Требования: Обязанности: Обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обзор курса «ОБЖ: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Цель статьи выделить и охарактеризовать основные проблемы преподавания ОБЖ в школе на современном уровне развития образования. Отмечается, что в современных условиях обучения ОБЖ можно выделить пять основных проблем: первая касается организации и проведения занятий по чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера; вторая пересмотра содержания по разделу обеспечения безопасности дорожного движения; третья внедрения информационно-коммуникационных технологий; четвертая методов работы , которые должны быть практико-ориентированными, познавательными; и пятая летние сборы необходимо проводить в специально созданных при действующих войсковых частях региональных учебных центрах. ФГОС нового поколения ставит перед преподавателями ОБЖ важные и серьёзные задачи опережающего качественного обучения учащихся и студентов. In the article are analyzed the basic problems of the teaching of object basics of safety of life in light of the requirements State Federal Educational Standard. Purpose of article to isolate and to describe the basic problems of the teaching basics of safety of life in the school at the contemporary level of the development of formation. It is noted that under the contemporary conditions for instruction basics of safety of life it is possible to isolate five basic problems: the first problem concerns organization and conducting occupations according to the extraordinary situations of natural and technogenic nature; the second revision of the content within the division of providing safety of road motion; the third introduction of information communication line technologies; the fourth methods of operation must be practice oriented, cognitive and the fifth summer collections must be carried out in the specially created with the acting troop units regional training centers.

Бесплатная консультация юриста по телефону:.

Каковы обязанности преподавателя - организатора ОБЖ по охране труда, при ставке 0,5? Добрый день! Ваши должностные обязанности должны быть прописаны в должностной инструкции! Так что сначала прочитайте, что вам прописали в инструкции!

Требования к преподавателю обж в школе

Switch to English регистрация. Телефон или email. Чужой компьютер. Я - учитель ОБЖ!

Если вы совмещаете выполнение преподавательской и педагогической работы, то, безусловно, объем и содержание Вашей работы отличается от выполнения только учебной нагрузки. Первое, что надо выяснить в этой ситуации, какой у Вас трудовой договор является договором об основной работе, выполнение, какого вида деятельности рассматривается Вами и Вашим работодателем как совмещение или как совместительство.

Ставка преподавателя организатора обж

Это накладывает на учителя по физкультуре и учеников высокие требования к исполнению техники безопасности. Преподаватель, а также каждый ученик должны неукоснительно придерживаться установленных правил. Слайд 3Руководство учебного заведения обязано обеспечить соответствие нормативам безопасности спортивный зал, открытую спортивную площадку, а также спортивный инвентарь и любое дополнительное оборудование использующееся на уроках. В случае если преподаватель физкультуры обнаружил несоответствие каких-либо объектов, связанных с занятиями, установленным нормам, он должен незамедлительно уведомить об этом руководство школы и прекратить использовать их в уроках до устранения опасности.

Если в семье родилась двойня, то до 3 лет семья будет получать услуги няни в количестве 20 часов в неделю абсолютно бесплатно. Если в семье родилась тройня, то услуга няни - 40 часов в неделю. Если в семье воспитывается ребенок-инвалид, то до 4 лет услуга няни ему будет тоже бесплатно 20 часов в неделю, с 4 до 18 лет услуги няни будут уже платными, но по очень социальному тарифу - 60 копеек в час.

ЕКСД - Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельностиЕКСД Редакция от 9 апреля года (в т.ч. с.

Зачастую также происходит и процедура досрочного отстранения от должности (это происходит, например, в период пребывания заинтересованного лица на лечебных процедурах в госпитале). Довольно часто молодые люди, будучи призываемыми в ряды вооруженных сил для срочной службы, не имеют ни малейшего представления о том, каким образом с точки зрения российского законодателя должна осуществляться данная процедура.

При этом на сегодняшний день описываемый процесс имеет довольно обширный перечень нюансов, коррелированный с современными правовыми реалиями.

Если для принятия решения, Вы желаете пообщаться с адвокатом лично, всегда готов идти на контакт. Щорса 8, вход с ул. Апанасенко, 3 этаж, оф.

Получить консультацию Получить консультацию Я согласен на обработку персональных данных и ознакомлен с Пользовательским соглашением.

Теперь непонятно, как получить новый украинский паспорт. Военнообязанному призывнику необходимо выписаться и перепрописаться по новому адресу (месту). При смене прописки и постановке на учет в военкомате нужно обязательно проходить медкомиссию. Скажите, такое требование военкома законное.

Если Вы не знаете, как в результате ДТП получить с виновника компенсацию за причиненный ущерб, осуществить раздел имущества, подать на алименты, оспорить постановление госоргана, решить жилищный или земельный спор, исправить кадастровую ошибку, составить исковое заявление или найти выход из других правовых проблем, то обращайтесь к удаленному онлайн юристу за бесплатной квалифицированной помощью. Не стоит тратить время подыскивая подходящего специалиста, на нашем портале для Вас работает более 20 квалифицированных юристов г.

Могу ли я предъявить автосалону претензию о выплате процентов за нарушение срока передачи предварительно оплаченного товара по ст. Получение юридической консультации в интернете удобно по ряду важных преимуществ.

Основное назначение брачного контракта и его содержание. Как подать на алименты на ребенка: что нужно, куда обращаться, иск в суд Что нужно чтобы подать на алименты и как это сделать. Куда подавать заявление на алименты. Как подать в суд на алименты и какие документы для этого нужны.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Диана

    Вы допускаете ошибку. Пишите мне в PM, поговорим.

  2. Анфиса

    Интернет пишется с большой буквы внутри предложения, если что. И сотые не с точкой, а с запятой. Это по стандарту.

  3. Анисья

    По-моему это только начало. Предлагаю Вам попробовать поискать в google.com

  4. Андроник

    Я конечно, не совсем хорошо разбираюсь в этой теме, мне по душе больше автомобили, но никогда не поздно узнать что-то новенькое ))

  5. dexbetoc

    Может быть Вы и правы.